Lunedì 10 novembre alle ore 19.00, presso l’Aula magna della Scuola Secondaria, si è svolto un incontro dedicato all’orientamento scolastico rivolto agli studenti di classe seconda e terza e ai loro genitori.
Dopo l’intervento introduttivo del Dirigente Scolastico sul valore formativo del percorso di apprendimento, di crescita e orientativo nella scuola secondaria di primo grado, le prof.sse Colzani e Schiatti hanno illustrato sia le finalità delle attività che si conducono in classe nell’intero triennio per giungere ad una migliore conoscenza di sé e ad una scelta consapevole della scuola superiore sia l’importanza del consiglio orientativo, sottolineandone l’alto valore predittivo per il raggiungimento del successo formativo nel futuro percorso di studi.
Si è quindi lasciata la parola ai tre ospiti, invitati per descrivere le caratteristiche di tre tipologie di scuola superiore (Istituto Tecnico, Istituti professionale e Corso di Formazione Professionale, Liceo) e le motivazioni che possono spingere alla scelta di ciascuna.
La prof.ssa Grimaldi dell’IIS Leonardo da Vinci di Carate Brianza ha presentato i diversi indirizzi presenti nell’istituto, a cominciare dall’area dei licei:
- il Liceo Scientifico tradizionale, che favorisce lo sviluppo del metodo di studio – adatto al prosieguo degli studi in ambito universitario – del pensiero critico, senza trascurare, però, anche le discipline umanistiche.
- Il Liceo delle Scienze Applicate, caratterizzato da un approccio più laboratoriale
- Il Liceo Scientifico a indirizzo sportivo, dedicato a studenti che amano lo sport e desiderano un percorso che unisca studio e attività fisica, con materie specifiche come diritto ed economia dello sport.
La stessa ha ricordato che il “disorientamento” è naturale quando i ragazzi frequentano ancora la Secondaria di I grado e giungono al momento della scelta del successivo ordine di scuola, ma può trasformarsi in una preziosa occasione di crescita se accompagnato da curiosità, ricerca e riflessione personale.
È stato inoltre presentato l’indirizzo tecnico del settore tecnologico, nato per rispondere alle esigenze del territorio in ambito meccanico e meccatronico. Questo percorso quinquennale, che prevede richieste di impegno e studio rilevanti, non solo applicative laboratoriali, offre alla sua conclusione una tripla opportunità: proseguire gli studi all’università (soprattutto in ingegneria), inserirsi direttamente nel mondo del lavoro o accedere agli ITS (Istituti Tecnici Superiori di durata biennale).
La serata è proseguita con l’intervento della prof.ssa Emanuela Ronzoni, in rappresentanza del Centro di Formazione Professionale In-Presa di Carate Brianza, che ha illustrato le caratteristiche e le opportunità dei percorsi professionali.
Negli ICFP, ha spiegato Ronzoni, “si impara facendo”: l’apprendimento passa attraverso l’esperienza diretta e l’attività nei laboratori, che occupano circa il 50% del monte ore. Lo studio teorico resta presente, ma è costantemente collegato alla pratica e al mondo del lavoro, perché l’esperienza è considerata una vera e propria strada per la conoscenza.
I principali ambiti formativi proposti riguardano la cucina, l’impiantistica elettrica e la meccanica, con percorsi triennali o quadriennali che conducono al conseguimento di una qualifica professionale o di un diploma tecnico.
Da quest’anno, inoltre, è stata introdotta la filiera dei 4+2, un percorso che consente agli studenti di proseguire dopo il quadriennio per un’ulteriore formazione tecnica, sempre orientata all’inserimento nel mondo del lavoro.
Questi indirizzi sono pensati per studenti che desiderano unire studio e operatività, privilegiando l’esperienza concreta rispetto al percorso universitario, trovando un inserimento lavorativo più ravvicinato nel tempo, anche grande alle attività di stage direttamente negli ambiti lavorativi attinenti all’indirizzo scelto.
È stata poi la volta del prof. Diego Mansi, dirigente del Liceo Don Gnocchi di Carate Brianza, che ha invitato gli studenti a prendere sul serio fin dalla classe seconda il percorso di orientamento, come occasione per conoscersi e riflettere sulle proprie inclinazioni.
Il Don Gnocchi, ha spiegato il professore, propone diversi indirizzi liceali – Classico, Scientifico, Scientifico-Scienze Applicate, Economico-Sociale – ciascuno con una propria identità e finalità formativa:
- Il Liceo Classico, dove “gli antichi ci dicono ancora qualcosa”, offre una profonda formazione culturale e linguistica.
- Il Liceo Scientifico studia la natura come materia, ponendo al centro il ragionamento logico e l’osservazione.
- Le Scienze Applicate rappresentano il lato più tecnico e sperimentale dello scientifico.
- Il Liceo Economico-Sociale, definito “il liceo della contemporaneità”, si concentra su diritto, economia e scienze umane, per comprendere le dinamiche che muovono la società di oggi.
Nonostante le differenze, ha sottolineato Mansi, tutti questi percorsi formano uno sguardo comune e un metodo di pensiero critico.
“A cosa serve il liceo?”, si è chiesto provocatoriamente: “Forse non serve a fare qualcosa, ma ciò è liberante, perché permette di concentrarsi sulle cose, di imparare a ragionare e a capire il mondo.”
Il prof. Mansi ha concluso ricordando che lo scopo di un liceo è duplice:
. da un lato è contemplativo: invita cioè gli studenti a fermarsi, a mettersi di fronte alle cose e a riconoscere il valore dello studio come tempo dedicato alla comprensione, occasione per incontrare davvero ciò che si studia;
. dall’altro lato, il liceo è esplorativo, perché permette di scoprire sé stessi, le proprie passioni e potenzialità, accompagnando i ragazzi nel loro cammino di crescita personale e culturale.
Gli organizzatori della serata si augurano che essa abbia rappresentato un momento significativo di confronto e riflessione per studenti e famiglie, un passo importante verso una scelta più consapevole e motivata del futuro scolastico.
E adesso … spetta a ragazzi e genitori insieme la “ricerca della felicità” attraverso la scelta orientativa più calzante per ciascuno.
Buona riflessione!
Prof.sse Anna Colzani e Federica Schiatti
È possibile consultare la presentazione utilizzata durante l’incontro al seguente link:
👉 Presentazione dell’incontro di orientamento scolastico
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