Nel mese di dicembre si sono conclusi i percorsi programmati per tutte le 12 classi della Scuola Secondaria con il Consultorio di Seregno – Fondazione “Edith Stein”, cui fanno riferimento gli operatori che intervengono (psicologo, pedagogista, educatore, ostetrica).
L’iniziativa, denominata “Io sto bene con gli altri – Progetto di educazione socio-affettiva e promozione del benessere per gli alunni della scuola secondaria di I grado”, propone:
- classi prime: IL GRUPPO CLASSE (approfondimento della conoscenza di sé e dei compagni, nell’ottica dell’integrazione delle caratteristiche di ciascuno e della costruzione di relazioni collaborative nel gruppo);
- classi seconde: UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E CYBERBULLISMO (riflessione in modo critico sulle nuove tecnologie, per educare ad un loro uso consapevole e responsabile, mettendo in evidenza alcuni rischi del digitale, in particolare in riferimento al crescente fenomeno del cyberbullismo, affrontando soprattutto le implicazioni emotive del fenomeno);
- classi terze: AFFETTIVITÀ E SESSUALITÀ (accompagnamento verso la scoperta del corpo in cambiamento per arrivare a riflettere sui significati personali che ciascuno vuole dare alla sessualità, in modo da offrire strumenti per compiere scelte responsabili e consapevoli, rispettose di sé e degli altri).
Tutte quante le attività hanno in comune la finalità di promuovere il benessere della persona, spronandola a divenire più consapevole nell’operare scelte e nel prendere decisioni.
L’educazione socio-affettiva è un elemento fondamentale per la crescita della persona e in tal senso diventa significativo l’approccio di prevenzione primaria alle cosiddette “life skills”, come anche suggerito dall’Organizzazione Mondiale della Sanità.
Tra le life skills sulle quali meglio lavorano gli studenti della Secondaria nei percorsi con il Consultorio ci sono: l’autoconsapevolezza, l’empatia, la gestione delle emozioni, il pensiero critico.
I ragazzi, attraverso i contenuti specifici di ogni annualità, hanno l’occasione nel triennio di conoscere gradualmente meglio sé stessi e le motivazioni – anche inconsce – che li spingono ad agire, imparando a porsi in modo attivo e critico verso le situazioni, a instaurare rapporti di fiducia coi coetanei.
Gli studenti gradiscono sempre la particolare metodologia interattiva e di gruppo (brainstorming, role play, drammatizzazioni, carte stimolo, video, …) utilizzata dagli operatori del Consultorio, poiché nella sua immediatezza esperienziale favorisce l’apprendimento e stimola il coinvolgimento e la partecipazione, dopo aver stretto all’inizio un “patto di lavoro con il gruppo” (ascolto, non giudizio e riservatezza).
Tra le proposte avanzate nel triennio della Secondaria, di maggiore rilievo è certamente il percorso relativo all’affettività e alla sessualità, destinato agli alunni di classe terza: esso offre spunti di riflessione e conoscenze su tematiche di grande interesse per l’età dei ragazzi. L’affettività e la sessualità sono considerate in una visione olistica e positiva, in particolare la sessualità viene presentata come scoperta, cammino, cambiamento, interrogativo, relazione, nella sua complessità in quanto legata alle dimensioni corporea, affettiva, psichica, culturale valoriale.
Lo spazio di confronto proposto permette di affrontare temi “educativi” essenziali nel nostro tempo, quali la responsabilità, la libertà, la scelta, il consenso, il rifiuto, le parole, i gesti.
Vista la delicatezza del tema, la scuola cerca inoltre la collaborazione educativa con i genitori, tanto che viene fissato un incontro preventivo di presentazione delle attività che saranno poi svolte dagli operatori del consultorio coi ragazzi.
D’altro canto anche successivamente al lavoro con gli studenti, il Consultorio propone ai genitori di classe 2° e 3° presso la sua sede un incontro formativo laboratoriale, in cui confrontarsi in modalità attiva, a partire dalle esperienze realizzate proprio nei percorsi con i ragazzi e avere la possibilità di conoscere i servizi presenti all’interno del Consultorio stesso.
E’ da ricordare che tutti i percorsi con il Consultorio arricchiscono l’offerta del più grande e generale progetto “Consapevolezza e prevenzione” che ha l’obiettivo di supportare i ragazzi nella presa di coscienza di sé e delle conseguenze del proprio agire, sensibilizzandoli verso stili di vita salutari, gratificanti e soddisfacenti.
Prof.ssa Anna Colzani
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