Progetti finanziati presso l’IC di Verano Brianza
Vista l’esiguità dei finanziamento ordinari destinati dallo Stato alla scuola nonché dei contributi comunali, la partecipazione a progetti finanziati (PON, PNRR, bandi di vario tipo) è stata una scelta fin da subito fatta nostra ed espressa anche negli atti di indirizzo del 2019 e del 2022.
Prima del 2020 l’Istituto Comprensivo di Verano non aveva mai partecipato con successo a progetti finanziati. Da allora, abbiamo colto ogni occasione possibile per migliorare la nostra scuola, sia nella dotazione strumentale, sia nella formazione dei docenti, sia nella formazione degli studenti.
Praticamente tutti gli avvisi disponibili hanno visto la nostra partecipazione e praticamente tutto quel che avevamo a disposizione è stato speso, secondo progetti sviluppati a partire da un’analisi delle esigenze specifiche della nostra scuola.
I progetti finanziati hanno visto l’impegno particolare dell’ins. Lorenza Simonelli (responsabile dei progetti finanziati), della DSGA Teresa Arzeni, del Dirigente scolastico Giuseppe Scaglione, della prof.ssa Anna Colzani e dell’ins. Claudia Nobili, coinvolgendo di volta in volta altre figure della scuola.
DM 65 Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche“
LINGUAGGIO DELLA NATURA, CODICI DEL DIGITALE, LINGUE DEI POPOLI”
Avviso, 2024-2025
Finanziamento: 71.643,13 € di cui utilizzati 70,642,00 €
Linea di intervento A: finanziati 58.091,71 € – utilizzati 57.086,40 € / Linea di intervento B: finanziati 13.571,22 € – utilizzati 13.555,60 €
Linea strategica: Cittadinanza digitale, Internazionalizzazione, sostenibilità
Stato di avanzamento: concluso (5 giugno 2025)
Obiettivi
- promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione,
- potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti. Garantire inoltre parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM.
Destinatari
Linea di intervento A: alunni dell’Istituto comprensivo
Linea di intervento B: docenti dei tre plessi
Modalità
In presenza percorsi curricolari e extracurricolari didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti (Linea di intervento A) – online percorsi formativi di lingua e di metodologia per docenti (Linea di intervento B)
Durata
Min. 10 ore – max 40 ore per ogni corso
Partner
Sono stati organizzati percorsi di formativi di lingua e di metodologia per docenti (Linea di intervento B) in rete con l’Istituto Comprensivo di Besana Brianza e l’Istituto Comprensivo di Renate. I corsi sono stati organizzati in collaborazione con Team Lingue e Farsi prossimo.
Tutto sul DM 65: inclusi i corsi proposti
DM 66 Formazione del personale scolastico per la transizione digitale
“ABITARE CONSAPEVOLMENTE IL DIGITALE”
Avviso, 2024-2025
Finanziamento: 40.065,99 € di cui utilizzati 40.038,80 €
Linea strategica: Cittadinanza digitale
Stato di avanzamento: completamento entro il 30 settembre 2025 di tutte le azioni formative (corsi/laboratori)
Obiettivi
Percorsi di formazione sulla transizione digitale e laboratori sul campo in contesti didattici reali o simulati su Robotica e coding, Cittadinanza digitale, Intelligenza artificiale, Digital storytelling, Fogli google, Editing di contenuti multimediali, prove Invalsi, Google workspace-sicurezza dati. Corsi e laboratori complementari rispetto ai progetti finanziati che hanno incrementato la dotazione di strumenti informatici-scientifici della scuola.
Destinatari
Docenti dei tre plessi e personale di segreteria
Modalità
Online per i corsi di formazione / in presenza per i laboratori di formazione sul campo
Durata
Min. 10 ore – max 12 ore per ogni corso/laboratorio.
Partner
Sono stati organizzati percorsi di formazione in rete con l’Istituto Comprensivo di Besana Brianza. I corsi sono stati organizzati in collaborazione con Consorzio Comunità Brianza, Team lingue, Creda, Farsi prossimo e For MATH Project dell’Università di Bologna
Numero dei partecipanti: 310 partecipanti
Ore di formazione proposte: 182 ore
Tutto sul DM 66: inclusi i corsi proposti
Next Generation Classroom 4.0
“LUOGHI PER IL CUORE E PER LA MENTE. OCCASIONI DIDATTICHE PER I NUOVI STUDENTI”
Avviso, 2023-2024 – messa in funzione degli ambienti innovativi: a.s. 2024/25
Finanziamento: 119.226,1 € (utilizzati totalmente)
Linea strategica: Digitalizzazione, Personalizzazione degli apprendimenti, Sostenibilità
Stato di avanzamento: concluso
Il nostro progetto
Obiettivi
L’Azione “Next Generation Classrooms” ha l’obiettivo di trasformare le aule dei plessi dell’Istituto Comprensivo in ambienti innovativi di apprendimento. Si declina la trasformazione di tali aule sulla base del curricolo di Istituto, secondo una comune matrice metodologica che segue principi e orientamenti omogenei a livello nazionale, in coerenza con gli obiettivi e i modelli promossi dalle istituzioni e dalla ricerca europea e internazionale.
Destinatari
comunità scolastica dell’Istituto Comprensivo
Modalità
La disponibilità del PNRR ha permesso alla scuola di potenziare e ricalibrare la propria offerta formativa in chiave innovativa, perseguendo con maggiore efficacia le 5 linee strategiche che la caratterizzano (personalizzazione, internazionalizzazione, digitalizzazione, corpo e mente, sostenibilità, con particolare sottolineatura alla digitalizzazione e personalizzazione), in grado di valorizzare e promuovere gli aspetti espressivi, operativi e laboratoriali della didattica, rinvigorendo anche la valenza orientativa dell’esperienza scolastica.
PROGETTO ESECUTIVO E CAPITOLATI TECNICI
L’avviso ha consentito le seguenti tipologie di spese e interventi:
- Spese per acquisto di dotazioni digitali (attrezzature, contenuti digitali, app e software, etc.) per min il 60% del finanziamento
- Spese per acquisto di arredi innovativi per max il 20% del finanziamento
- Spese per piccoli interventi di carattere edilizio strettamente funzionali all’intervento per max il 10% del finanziamento
- Spese di progettazione e tecnico-operative (compresi i costi di collaudo e le spese per gli obblighi di pubblicità) per max il 10% del finanziamento
Piano Estate 2024 – Cerco l’estate tutto l’anno
L’avviso, 2023-2024
Finanziamento: 49.950€ (utilizzati totalmente)
Linea strategica: Personalizzazione degli apprendimenti, Corpo-mente
Stato di avanzamento: da concludere entro dicembre 2025
Il nostro progetto
La pagina del progetto
Obiettivi
- promuovere le competenze artistiche, musicali, sportive, espressive, intellettive degli studenti per sviluppare nuove abilità e conoscenze e per rispondere agli interessi di ciascuno;
• favorire la socializzazione e la partecipazione ad attività strutturate e professionalmente condotte da esperti in un periodo di sospensione dalle attività scolastiche;
• sostenere le famiglie con l’organizzazione di una serie di proposte qualificate e gratuite in un periodo dell’anno in cui le offerte del territorio sono limitate.
Destinatari
Alunni dell’Istituto comprensivo dei plessi di Primaria e Secondaria. Gli iscritti sono stati 205
Modalità
Sono stati organizzati 2 moduli alla Secondaria nei pomeriggi di studio assistito durante l’anno scolastico (OASI) e 6 moduli a partire da fine agosto che hanno consentito agli alunni di trascorrere le giornate precedenti l’inizio dell’anno scolastico svolgendo attività di vario tipo scegliendo tra una molteplicità di proposte.
Durata
30 ore per corso, per complessive 240 ore
Misura 1.4.1. L’esperienza del cittadino nei servizi pubblici (Scuole) – Sito web della scuola
Avviso, aprile 2022
Finanziamento: 7.301 €
Linea strategica: Digitalizzazione
Domanda di partecipazione del 17-10.22
Stato di avanzamento: Completato
Obiettivo
Realizzazione del sito web istituzionale, destinato alla comunità scolastica. Il sito deve essere in grado di offrire a genitori, studenti e all’intera comunità scolastica un punto di accesso semplice e trasversale alle esigenze degli utenti, realizzato secondo il modello definito nel progetto Designers Italia. Le 4 sezioni principali sono Scuola, Servizi, Novità e Didattica.
Il sito è aggiornato frequentemente con news e circolari. Tra l’altro, documenta completamente i progetti della scuola, presenta le linee strategiche e le aree tematiche di maggior interesse.
Destinatari
Comunità scolastica, stakeholders
Investimento 1.2. Abilitazione al cloud per le PA locali – scuole (giugno 2022)
Avviso, aprile 2022
Finanziamento: 12.719 €
Linea strategica: Digitalizzazione
Domanda di partecipazione del 06.07.22
Stato di avanzamento: Completato
Obiettivo
Migrazione sul cloud di procedure gestite prima in maniera analogica o mediante software residente sui server della scuola. Tra queste: bacheca digitale, bilancio, pagamenti, gestione fiscale, inventario magazzino, gestione del personale, gestione delle presenze, gestione degli alunni, registro elettronico, libri di testo, conservazione a norma, protocollo, amministrazione trasparente, albo pretorio, ecc. In conformità con la norma AgID per cui la Pubblica amministrazione può utilizzare solo servizi cloud qualificati, sono stati scelti i sistemi del fornitore Argo.
Avviso 13677 Agenda Nord
Avviso, del 09.10.24
Finanziamento: 49.680 €
Linea strategica: Personalizzazione degli apprendimenti, Digitalizzazione, Internazionalizzazione
Domanda di partecipazione del 15.11.24
Stato di avanzamento: progettato
I progetti sono di pertinenza degli anni scolastici 2025-2026 e 2026-2027.
Obiettivi
I progetti si rivolgono agli studenti della Scuola Primaria.
Un primo blocco del progetto si propone di rafforzare le competenze di base per gli studenti del I ciclo. Attraverso attività integrate e mirate, il progetto mira a combattere le fragilità negli apprendimenti e a ridurre il rischio di dispersione scolastica. I moduli previsti riguardano l’italiano L2 per gli studenti stranieri (2 edizioni), le competenze matematiche di base, la lingua inglese per gli allievi della scuola primaria.
Un secondo blocco, intitolato Nuovi saperi per il cittadino digitale comprende i moduli su Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale: in particolare coding e robotica (2 edizioni) e intelligenza artificiale.
Orti di Lombardia 2019-2020
Avviso
Finanziamento: € 524,30
Stato di avanzamento: concluso
Obiettivo
Realizzazione di n. 2 orti didattici in due dei tre plessi dell’Istituto Comprensivo: Infanzia di via San Giuseppe, 11 e Primaria di via Manzoni, 5
Attività di realizzazione svolta nella scuola dell’Infanzia
- semina in balconette (ortaggi invernali)
- semina di bulbi in vasetti di torba
- cura delle colture nei vasi
- piantumazione di erbe aromatiche in terra nella stagione primaverile
Attività di realizzazione svolta nelle classi quarte scuola primaria
- sistemazione attrezzi nella casetta – deposito, catalogazione attrezzi e materiale
- preparazione terreno: rastrellatura, pulitura da sassi e erbacce, prima della pacciamatura
- semina di tre prose con semi e copertura con telo tessuto non tessuto (ortaggi invernali: cicoria, spinaci, …)
- semina di semi in vasetti di torba (fave e piselli): laboratorio di orticoltura
- cura delle colture sia a terra che nei vasi
Attività di formazione e informazione presso le scuole dell’infanzia e primaria, compresa la produzione di materiali multimediali da parte dell’agronomo dott. Diego Ballabio.
Laboratori Green PON Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo
Realizzazione di ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica.
Avviso 2021-2022 – 2022-2023
Finanziamento: € 25.000
Utilizzati totalmente secondo la seguente suddivisione: Totale forniture e servizi € 17.500,00 / Totale Spese Generali (Addestramento all’uso delle attrezzature-Piccoli lavori di sistemazione edilizia/terreno-Progettazione-Spese Organizzative e Gestionali-Pubblicità-Collaudo/regolare esecuzione) € 7.500,00
Linea strategica: sostenibilità
Stato di avanzamento: concluso (28 febbraio 2023)
Obiettivo
Creazione di ambienti e laboratori per l’educazione alla transizione ecologica e alla sostenibilità ambientale: la realizzazione o la risistemazione di orti didattici e di giardini a fini didattici, innovativi e sostenibili, trasformandoli in ambienti di esplorazione e di apprendimento delle discipline curricolari, delle scienze, delle arti, dell’alimentazione, degli stili di vita salutari, della sostenibilità, favorendo nelle studentesse e negli studenti una comprensione esperienziale e immersiva del mondo naturale e una educazione ambientale significativa e duratura.
Destinatari
Docenti e alunni della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado dell’istituto Comprensivo
RELAZIONE DESCRITTIVA PON EDUGREEN
Progetti finanziati/finanziamenti pubblici
Inclusione digitale in attuazione del decreto del Ministro dell’istruzione 9 giugno 2020.
Diversi PON sull’ambito digitale, tra i quali ricordiamo:
Il PON “SMART CLASS – La didattica oltre la distanza”, ottobre 2020.
Il FINANZIAMENTO DI PROGETTI DI PROMOZIONE DI EDUCAZIONE NELLE MATERIE STEM “STEM2020”.
Il PIANO ESTATE, nel giugno 2021, sulle competenze di base con strumentazione media e web, il PIANO ESTATE 2022.
Nel 2021 adesione a Scuola Futura, PON per REALIZZAZIONE DI SPAZI LABORATORIALI E PER LA DOTAZIONE DI STRUMENTI DIGITALI PER L’APPRENDIMENTO DELLE STEM, dotando l’Istituto di nuovi strumenti, che sfruttassero la ristrutturazione dell’apparato wifi, reti cablate, wireless, tecnologie incrementate tramite finanziamenti PON.
PON Digital Board, Ambienti innovativi per l’infanzia, Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU
L’attivazione e la formazione su Meet, Google Classroom, applicazioni didattiche, con il loro inserimento nella didattica quotidiana. A partire dalla pandemia con formazione mirata per la DDI, per poi continuare con il ritorno alla normalità.
L’offerta di device digitali per l’inclusione durante le situazione di DDI.
La formazione ICDL alla secondaria.
Adesione al PNRR
Adesione al finanziamento PNRR STEM e Multilinguismo
nell’a.s. 2022-23 (formazione, siti, cloud, Next generation classroom).